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  • 個人工作總結

    個人工作總結 時間飛快,一學期的工作即將結束,本學期,在一小“更高、更新、更遠”的理念引領下,我積極開展教育教學工作,現將一學期的工作總結如下,以期不斷優化。一、 加強學習,不斷提高思想業務素質。學習是教師成長的助推器。本學期,我認真參加各類政治理論學習,用堅定的信念做好教書育人工作。同時,注重業務學習,參加了生本教育、能力為重工作坊、西安好課堂等培訓,不斷增長個人的見識,積極尋求突破。業余時間...

    2019年12月19日
  • 控輟保學心得體會

    2019-2020學年第一學期控輟保學心得體會二年級數學組 楚曉密我認為根治輟學就要從學生出發,要以學生為本。在新課程和評價制度改革中,我努力采取切實措施全面實施素質教育,激發學生的學習積極性,使學生樂學,杜絕因厭學產生的輟學現象。1、把好學生出勤關。每天第一節課前到教室檢查人數,對學生無故不到校必須在當日及時家訪,查明原因,并填寫家訪記錄。對學生的動態掌握的清清楚楚并和任課教師及時溝通,掌握學生每節課...

    2019年11月23日
  • 《課桌有多長》評課稿

    《課桌有多長》評課稿楚曉密1、濃墨重彩建構度量單位,把住了根在1厘米這一長度單位的建構上,夏老師十分重視,這既是本節課的重點,也是本節課的難點。從認識尺子開始,先是讓學生找尺子上的1厘米,再是用手比劃1厘米,然后找身邊的1厘米,閉上眼睛想象1厘米,一系列的活動讓學生對1厘米有了準確的認識與建構,尤其是讓學生猜猜世界各地的1厘米是否一樣長時,讓學生借助尺子進行比較,更是讓孩子們感知到度量守恒,讓學生將本...

    2019年10月22日
  • 校本研修計劃

    2019-2020學年第一學期校本研修計劃 二年級數學組 楚曉密本學年,我校持續深入推進實施生本教育,立足教研,聚焦課堂,構建符合學校實際的校本研修機制和生本課堂教學模式,為了更好地為教育教學服務,感悟教育真諦,促進自身專業不斷成長,特制訂個人校本研修計劃如下:一、指導思想以學校為本,以生本教育理念為指導,以課堂教學為中心,以改善教學方法為突破口,以教學研究為基本點,扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過...

    2019年09月17日
  • 教育教學心得

    一、教師必須具備創新觀念與創新思想。  教育的本質是培養人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發展和社會統一,這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括:轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性;要敢于打破常規,激發學生創造性解決問題的...

    2019年06月10日
  • 《教師成長與師德修養》讀書心得體會

    ?《教師成長與師德修養》讀書心得體會《教師成長與師德修養》一書主編是唐凱麟和劉鐵芳,本書以教師職業性與生命性的統一作為師德修養的出發點,以增進教師對職業的理解為基本路徑,以促進教師職業人生的完善為基本目標,以敬業、悟業、樂業為基本線索,抓住當前教師職業道德中的主要問題,最終落實在教師職業人生的幸福與卓越。師德乃是教師人生的根本標示,師德修養貫穿教師專業發展全過程,是引領教師職業行為的內在靈魂,是...

    2019年05月24日
  • 兒童立場成就靈動生長——聽課有感

    兒童立場成就靈動生長 ?楚曉密氤氳非一香,參差多異色。一小教研盛宴“構建空間學習共同體,探索跨域教研新模式”活動再一次給了我關于教育教學的思考,讓思考成為今后教育教學的動力。一、尊重生命,尊重兒童,是教育的根本。由于上課時間沖突,我遺憾地錯過了幾位老師的精彩課堂,但從自己有幸聽到的幾節課中,我深刻地感受到來自授課老師對于教育本質的追尋,那就是尊重生命的舒展,尊重兒童的發展。在青年教師劉洋的《楊柳...

    2019年04月22日

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