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這一年 你變了!
發布時間:2019年06月26日 10:16    作者:hljx8888    瀏覽次數   

這一年 你變了

——何劉嘉軒一年級成長分享

                           

時光如梭般飛逝,轉眼間,迎來了一年級的期末季。一年時間不長,兩個學期的時光,在老師的栽培下,高新一小的呵護下,孩子成長了許多,從一個只會識字的幼兒,成長為能夠獨立閱讀、思考和寫作的少年;一年時間不短,經過春夏秋冬的洗禮,豐富多彩的校園學習和生活,孩子體驗到了學習的樂趣和意義。
    一年級是小學生涯的重要開端,萬事開頭難,可好的開始是成功的一半。回顧這一年,收獲太多了,重點分享三個方面:

第一,閱讀之收獲。開學初,在高新一小良好的閱讀氛圍下,孩子開始獨立閱讀,從繪本到兒童文學,從詩詞到寓言故事,截止目前已閱讀七八十本書籍。閱讀帶給孩子的力量是無窮的,閱讀可以開闊視野、培養語感、陶冶情操。經過一年的閱讀積累,我發現孩子打從心底愛上了閱讀,有時候還會饒有興趣地將他看到的精彩片段講給我聽,那語氣和神態頗為精彩!

第二,寫作、打寫之收獲。開學伊始,孩子開始嘗試寫日記,這也算第一次正式接觸寫作,那時候孩子甚至還不知道日記為何物,那我們就從“流水賬”記起,也許笨拙,或許簡單,但總算跌跌撞撞起步了。記了一段時間的“流水賬”,問題又來了,因為每天都差不多在做重復的事情,沒什么可寫了,于是,我就引導、啟發他回憶今天當中的一件小事、一件開心的事、一件特別的事或者一件有意義的事。每個孩子都是天使,他有一雙善于觀察和發現美的眼睛,找到了新思路,就有了新動力,不知不覺,何劉嘉軒已經寫了239篇日記。從開始的單純口述培養語感,到后來自己打寫手腦配合,有時候還會手寫日記并配自創畫。寫日記的習慣不但堅持了下來,還變成了一種樂趣,課余時間,孩子還會嘗試寫詩、寫童話小故事。孩子說他想成為童話故事大王!通過寫日記,打寫能力也得到了顯著提升,我發現打寫和寫作是相輔相成、密不可分的,打寫速度快了,便不會擔心孩子如泉涌般的文思被打寫給絆倒,打字越順,思路越清。
    第三,培養孩子獨立動手能力。每次小報,孩子都能夠做到自己獨立構思并完成文字和繪畫,雖然簡單、稚嫩,但那是屬于孩子自己的成果,值得肯定和表揚,這樣一來,孩子對于自己的“創作”越來越有興趣,越來越自信,他常常會為自己的文章配畫。當自己純手工繪制的成語故事圖片被制作成PPT播放出來時,成語小老師講成語的勁頭足足的,當全班同學為他鼓掌時,孩子的成就感是滿滿的!通過一次次的積累,寒假期間,孩子創作出自己的第一個完全手寫手繪的繪本作品《小豬奇遇記》,并進行了售賣,真不敢相信,一個一年級的小朋友,小小的身體里,竟然有如此大的能量,作為家長,感觸頗深!

一小大舞臺活動豐富多彩,我鼓勵孩子挑戰自我,多多嘗試,不去試試,你永遠不知道自己有多大的潛力。從一小好聲音到金牌小講師,從英語演講到繪本劇演出,從春節聯歡會主持人到詩詞朗誦者,從成語小老師到小耳朵廣播站,一次次的機會鍛煉了能力,一次次的展示培養了自信。經過一年的學習,我更加確信,為一小慕名而來的我們,定會不虛此行。相信在一小的藍天下,孩子們五彩斑斕的夢想都能飛得更高,飛得更遠!

 


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