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  • 人物的語言描寫

    提前習作訓練營 2019年05月20日 gxyx34

    人物的語言描寫訓練重點:運用不同的語言描寫方式,把人物語言寫具體。寫作素材:選擇自己一次購物的經歷寫作題目:買(什么)。如:買文具如何寫好語言?提示語中加入人物說話時的心情、神態、動作等修飾詞語。2.靈活運用四種不同的語言表達形式。習作提示:1.簡單交代時間、事件2.過程:(1)走進商店的對話。(2)挑選過程中的對話。(商品;怎么挑的;挑的過程對話)好詞:琳瑯滿目 應有盡有 眼花繚亂 猶豫不決 (3)付款。...

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  • 12、看圖寫話《釣魚高手》

    信息課堂我能行 2019年05月20日 gxyx129

    12、看圖寫話《釣魚高手》一、圖片:??二、寫作提示:1、寫作要求:①、按照事情的發展順序生動具體地描寫整幅圖的內容。②、寫清時間、地點、人物、起因、經過、結果。注意人物的表情、動作及心理描述。?2、寫作提綱:第一段:有一天,小熊和小貓來到河邊比賽釣魚,它們放下魚竿,坐在河邊靜靜的等待魚兒上鉤。第二段:詳細寫釣魚的過程不一會兒,小熊先釣上了魚,它心情怎樣?表情怎樣?它會說什么做什么?(略寫)詞語包:漁...

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  • 習作修改《校園一角》

    提前習作訓練營 2019年05月14日 gxyx34

    修改時,請注意:1.至少400字以上。2.對所寫景物的描寫要有順序,有層次,避免雜亂無章。3.語句優美,恰當地使用修辭手法。

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  • 校園一角

    提前習作訓練營 2019年05月14日 gxyx34

    訓練點:突出重點描寫一處景物題 目:校園一角 第一段開頭:要點名校園一角是哪一角。用上“什么的什么”句式。第二段:寫小樹林給你的整體印象。連接1 一走進小樹林,迎面撲來的滿是綠……連接2…… 就像置身于綠色的海洋…… 連接3一走進小樹林,眼前一亮,一大片一大片的綠色籠罩著整個小樹林……第三段:抓重點一鳳尾竹重點描寫+周圍所有樹簡單幾句連接:小樹林中最引人注目要數鳳尾竹了…… ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...

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  • 11、修改《搬木頭》

    信息課堂我能行 2019年05月13日 gxyx129

    1、修改目標:①、閱讀《搬木頭》優秀作品,吸收別的同學習作中的優點。②、學?習修改自己的習作,使自己的習作語言更通順、流暢,描寫更生動具體,內容更豐滿。2、具體要求:①將自己的故事寫完,用上詞語包中的詞語。(超過10行,每段要求有10個動詞、一個心理描寫、一個神態描寫、一組對話,用藍色標出)②將詞語包中的詞語在自己的文章中標紅。詞語包:小熊:力大無比、飛快、扛、沉甸甸(dian)、氣喘吁吁(xu)、汗如雨...

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